如何阅读一本书

How to read a book!

概述

第一版 在 1940年
​ 莫提默-J-艾德勒

第二版 在 1972年
​ 莫提默-J-艾德勒
​ 查尔斯-范多伦

阅读的层次

阅读的活力与艺术

需要的是主动阅读

在阅读世界里的探索能力就更强一些

阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读

蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后”
读错了许多书，—–亚历山大-蒲伯（Alexander Pope)说这种人是书呆子，无知的阅读者
希腊人则称这种人: 半瓶醋(Sophomores)

一种错误：都得多不一定读得好

阅读的层次

阅读的规则是：努力越多，效果越好

四种层次的阅读

渐进的，高层包含了低层

• 基础阅读 elementary reading

识字，大部分速度课程都是这个层次的工作。

这个句子在说什么？

• 检视阅读 inspectional reading
  常被忽略的层次

强调时间，抓重点
系统化的略读

这本书在谈什么？

• 分析阅读 analytical reading

全盘的阅读，完整的阅读，专注的活动，咀嚼与消化一本书，用的时间多

• 主题阅读 syntopical reading

也叫比较阅读

书所谈的主题

阅读的第一个层次，基础阅读